Home » Tanpa Label » Sejarah Pondok Pesantren As’ad Olak Kemang Kota Jambi

1. Sejarah Pondok Pesantren As’ad Olak Kemang Kota Jambi

Madrasah sebagai salah satu komponen peneyelenggaraan pendidikan di jambi telah mengalami banyak perkembangan, pada tahun 1915 (91 tahun silam) dimana sarana pendidikan islam (madrasah) banyak yang tumbuh dan berkembang dengan jumlah yang cukup banyak., namun patut disayangkan jika saat ini madrasah-madrasah tersebut banyak yang tidak aktif lagi .ada banyak faktor penyebab antara lain karena madrasah terssebut masih menggunakan sistem yang sangat sederhana dan tanpa memasukkan mata pelajaran umum sebagai salah satu bidang studinya, padahal hal-hal itu merupakan salah satu tuntutan zaman dalam didunia pendidikan.

Jika kita berbicara tentang sejarah dan perkembangan pondok pesantren As’ad, maka hal tersebut tidak terlepas dari keberadaan langgar putih yang banyak mempengaruhi keberadaan pesantren ini. Langgar putih berlokasi di kelurahan Ulu Gedong, didirikan pada tahun 1868 oleh Asy Syeh Khotib Mas’ud, selain sebagai tempat peribadatan masyarakat ulu gedong dan mayarakat seberang kota jambi , langgar putih juga dijadikan sebagai sarana Pendidikan Agama Islam. Setelah beliau wafat ditahun 1889, usaha beliau dilanjutkan oleh keponakannya sekaligus anak angkatnya yaitu Al- ‘Alimul ‘Allamah Syeh abdul majid jambi, yang pada waktu belajarnya di Mekkah seangkatan dengan Syech Ahmad Khotib Minang Kabau.

Pada masa syech abdul majid jambi dilanggar putih mulai mengadakan pengajian kitab kuning di daerah kesultanan jambi dan berlangsung hingga tahun 1904 karena beliau harus hijrah ke Mekkah guna menghindari penangkapan penjajah belanda. Hal ini karena selain sebagai seorang guru beliau juga sebagai penasehat Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi.

Di Mekkah beliau kembali membuka pengajian dirumah kediamannya di kampung Samiyah, diantara muridnya adalah :

a. Al ‘Alimul ‘Allamah Syeh Ahmad Syukur, Pendiri Mdrasah Sa’adatuddaren Thtul Yaman.

b. Al ‘Alimul ‘Allamah Syeh Haji Ibrahim Abdul Majid Jambi, pendiri Madrasah Nurul Iman Ulu Gedong

c. Al ‘Alimul ‘Allamah Syeh haji Abdus Shomad Khop, Penghulu yang pertama

d. Al ‘Alimul Allamah Syeh haji Usman , Pendiri Madrasah Al-Jauharen Tanjung Johor.

e. Al ‘Alimul Allamah Syeh Jamil Jaho, di jaho Sumatera Barat

f. Al’ Alimul Allamah Syeh Sulaiman Ar-Rosli Candung.

g. Al ‘ Alimul Allamah Syeh Kms. H.M. Sholeh, Pendiri Madrasah Nurul Islam

h. Tnjung Pasir

i. Al ‘Alimul Allamah Syeh Alwi Ahmad Syihab, Sungai Asam Jambi

Pengajian di langgar putih kembali dibuka oleh Al ‘Alimul Allamah Syeh Haji Ibrahim Putra Al ‘Alimul Allamah Syeh Haji Abdul Majid Jambi yang mendirikan Madrasah Nurul Iman Ulu Gedong Gedong Langgar . langgar putih ini berfungsi sebagai lembaga pendidikan kembali pada tahun 1948 hingga tahun 1951 oleh K.H Abdul Qodir Ibrahim .

Pada tahun 1369 H, tepat pada tanggal 26 Jumadil Awwal 1369 H dan selesai pada tanggal 26 Dzulqo’idah 1370 H bertepatan tanggal 29 agustus 1951 M, dengan disertai niat yang baik dan semangat yang kuat dalam menghadapi rintangan-rintangan baik yang datang nya dari pihak yang tidak setuju dengan kehadiran perguruan/ pondok pesantren As-Ad (Ma’hadul As-Ad) ini maupun rintangan berupa biaya, namun berkat inayah dan hidayah Allah SWT maka pada tahun 1951 berdirilah sebuah gedung permanen yang berukuran 35 x 17 meter yang terletah diatas lahan seluas 1 setengah Ha dan pembangunan di Pondok Pesantren As-Ad ini berkembang

dengan pesat, terbukti dengan banyaknya gedung yang telah dibangun pihak yayasan pada saat ini. Tapi, factor kurang luasnya lahan yang menjadi permasalahan pokok pihak Yayasan untuk membangun local/kelas yang lebih banyak untuk mendukung proses belajar mengajar di Perguruan As-Ad.

Adapun tujuan Perguruan/pondok pesantren As-Ad dididrikan adalah untuk membantu pemerintah dalam mengadakan sarana pendididkan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, baik dibidang ilmu pengetahuan islam maupun ilmu pengetahuan umum. Setelah para santri menamatkan pendidikannya baik tingkat SD/Ibtidaiyah,Tsanawiyahmaupun Aliyah di Perguruan As-Ad, mereka dapat meneruskan pendidikannya baik disekolah umum atau di perguruan tinggi umum dan swasta lainnya . hal ini dikarenakan semua tingkat Sekolah/Madrasah di perguruan As-Ad berstatus telah terakreditasi.

Untuk memperlancar laju roda Perguruan As-Ad, baik dalam hubungan internal pondok ataupun eksternal, maka di bentuklah suatu badan atau yayasan yang semula diberi nama Yayasan Asrama As-Ad dengan akta Notaris tertanggal 3 mei 1958 nomor 62/1958.

Susunan kepengurusan diketuai oleh K.H. A. Qodir Ibrahim yang juga menjadi Mudir/Nadzir atau pengasuh Perguruan As-Ad. Kemudian tanggal 20 April 1963 dirubah dengan nama Yayasan perguruan/Asrama As-Ad dengan akte Notaris nomor 16/1963 dan K.H.A Qodir Ibrahim meninggal tahun 1970, jabatan ketua dipegang oleh Kakak kandungnya yaitu K.H.M Yusuf Ibrahim, sedangkan mudir dipegang oleh K.H Nurdin Abdul Ghoni. Pada tanggal 23 Mei 1979 susunan Pengurus Yayasan diperbaharui lagi, begitu juga nama Yayasan dirubah dengan nama Yayasan Perguruan As-Ad. Jabatan Ketua Yayasan merangkap nadzir dijabat oleh Drs. M. Hasan K.H.A Qodir dengan akte yayasan nomor 28/1979, setelah Drs. M. Hasan meninggal pada tahun 1984 beliau diganti oleh K.H.M. Najmi Qodir.

Ketua Yayasan Perguruan As’ad dari Masa ke Masa :

a. K.H.A Qodir Ibrahim (1951-1970), sebagai mudir sekaligus nadzir

b. K.H.M Yusuf Ibrahim (Ketua Yayasan) dan K.H Nurdin Abdul Ghoni (Mudir), tahun 1970-1972.

c. Drs. M. Hasan K.H.A Qodir (1972-1984)

d. K.H.M Nadjmi K.H.A Qodir (1984-Sekarang)

Yayasan Perguruan As-Ad mengasuh beberapa lembaga pendidikan yang hingga saat ini masih aktif :

a. SD Islam (SDI) As’ad didirikan tahun 1960

b. Madrasah Ibtidaiyah Putra didirikan tahun 1968

c. Madrasah ibtidaiyah putri didirikan tahun 1969

d. Madrasah ibtidaiyah putri II berlokasi di kampung tengah dididrikan

tahun 1972

e. Madrasah tsanawiyah putra didirikan tahun 1951

f. Madrasah tsanawiyah putri didirikan tahun 1988

g. Madrasah aliyah putra didirikan tahun 1951 yang telah mengalami bermacam perubahan nama .

h. Madrasah aliyah putri didirikan pada tahun 1985

i. Ma’had Ali (sedang tahap Pembangunan)

Selain Madrasah /Sekolah tersebut diatas yang masih aktif, Yayasan Perguruan As-Ad juga pernah mendirikan berbagai macam lembaga yang karena suatu hal akhirnya ditutup atau beberapa diantaranya dinegerikan antara lain : Taman Kanak-Kanak (TK), Madrasah Wajib Belajar (MWB), Madrasah Ibtidaiyah Cabang Pulau Pandan , MtsN Olak Kemang dan MAN Olak Kemang (dinegerikan pada tahun 1969) dan Fak. Ushuluddin dan Tarbiyah UIN STS Jambi dinegerikan Pada tahun 1967.

1. Sejarah Mts Putri As-Ad Olak Kemang Kota Jambi

Pada tahun 1951 (91 tahun silam) dimana sarana pendidikan islam (Madrasah) banyak tumbuh dan berkembang dengan jumlah yang cukup banyak, namun patut disayangkan jika saat ini. Madrasah tersebut banyak yang tidak aktif lagi. Ada banyak faktor penyebabnya antara lain karena madrasah tersebut masih bersistem sangat sederhana dan tanpa memasukkan mata pelajaran umum sebagai salah satu bidang studinya, pada hal-hal diatas merupakan salah satu tuntutan zaman dalam dunia pendidikan. Faktor lainnya adalah karena kekonsistenan. Pendiri /Pengurus Madrasah terhadap kurikulum pendidikannya yang mengkhususkan pada pendidikan keislaman pada madrasah tersebut . madrasah Tsanawiyah Putri As-Ad adalah suatu lembaga pendidikan yang berada di Jl. KH. Abdul Qodir Ibrahim Olak Kemang kota jambi. Lembaga ini merupakan bagian dari pondok pesantren As-Ad yang didirikan sebagai respon terhadap kondisi masyarakat jambi. Dimana pada tahun 1915 M di Jambi mulai didirikan Madrasah-madrasah yang bergerak dibidang pendidikan Islam diantaranya :

a. Madrasah Nurul Iman di Ulu Gedong Jambi

b. Madrasah Sa’adatuddaren di Tahtul Yaman Jambi

c. Madrasah Nurul Islam di Tanjung Pasir

d. Madrasah Al-Jauharen di Tanjung Johor Jambi

Namun madrasah-madrasah ini sistemnya masih sangat sederhana dan tidak memasukkan mata pelajaran umum sebagai salah satu bidang studinya. Hal tersebut terus berlangsung sampai era awal kemerdekaan Republik Indonesia. Pada saat itu sebagian kalangan ulama mengharamkan mempelajari pelajaran umum serta melarang kaum perempuan untuk mengikuti pendidikan formal. Pendidikan kaum perempuan saat itu hanya sebatas mempelajari tentang perukunan dan mengaji Al-Qur’an (dokumentasi kantor Mts Putri As-Ad).

a. Gambaran Umum Mts Putri As-Ad

Madrasah Tsanawiyah Putri As-Ad adalah madrasah yang semua peserta didiknya perempuan. Mts Putri As-Ad ini merupakan bagian dari jenjang pendidikan yang ada dilingkungan Pondok Pesantren As-Ad disamping MI/SDI, Mts Putra dan MA.

Mts putri didirikan pada tahun 1971 oleh guru Ibrahim Muhammad (Alm) dkk. Berlokasi dikelurahan tengah, kecamatan pelayangan Jambi ,dimana waktu itu peserta didiknya hanya 13 orang saja (kelas).

Pada tahun 1984 kegiatan belajar mengajar dipindahkan kepondok putri As-Ad Olak Kemang Kota Jambi dan berlangsung hingga sekarang. Semua Mts Putri As-Ad Olak Kemang berstatus terdaftar, sebagai mana surat keputusan KEPALA kantor wilayah departemen agama provinsi jambi 19 Desember 1997, No: W/e/6/Kpts/PP. 03.2/87/1992, dengan nomor statistik madrasah 212157106017, kemudian berubah menjadi diakui sesuai dengan keputusan kepala Kanwil Agama Provinsi Jambi No: W.e/6-c/PP 03.2/05/ yang dilakukan oleh dewan akreditasi madrasah kota Jambi, maka Akreditasi Mts Putri As-Adsaat ini adalah terakreditasi “A”.

Sejak didirikan Mts Putri As-Ad telah dipimpin oleh beberapa Kepala Sekolah Yaitu :

1. Ibrahim H. Muhammad (Alm)

2. Abd. Somad Mahfudz (Alm)

3. M. Amin Hasan, B.A (Tahun 2000-2013)

4. Dra. Hj. Hidayah (Tahun 2013- Sekarang)

Mts Putri As-Ad berada dalam wilayah Kecamatan Danau Teluk Kelurahan Olak Kemang Kota Jambi, yang terletak pada wilayah yang cukup strategis dan mudah dicapain oleh masyarakat jambi. Letaknya berada berada dipinggir sungai Batanghari seberang pasar Kota Jambi. Yang terkenal dengan pasar angso duo dan pasar perbelanjaan kota. Sarana untuk menuju Mts Putri As-Ad dari dulu sampai sekarang bisa menggunakan angkutan air seperti kapal motor, ketek, perahu, atau dengan angkutan darat seperti mobil dan motor.

Nama Madrasah : Mts. Putri As-Ad Olak Kemang Kota Jambi

Alamat Madrasah : Jl. KH. Abdul Qodir Ibrahim No. 45

Kelurahan : Olak Kemang

Kecamatan : Danau Teluk

Kota : jambi

Provinsi : Jambi

1. Nama Dan Alamat Yayasan : Perguruan Pondok Pesantren As-Ad Kota Jambi

2. No. Statistik Madrasah/NPSN : 121.2.1571.0004/10508331

3. NSM : 121215710003

4. Jenjang akreditasi : Terakreditasi “A” Tahun 2019

5. Tahun didirikan : 1981

6. Tahun SK beroperasi : 2010

7. Status Tanah Milik Yayasan : Yayasan/Pribadi

8. Lua tanah : 3600 m2

9. Jumlah siswa : 387

Tabel Data Kelas Pertahun : 5 tahun Terakhir

TAHUN

PELAJARAN

KELAS

VII

KELAS

VII

KELAS

JUMLAH

2016/2017

2017/2018

2018/2019

2019/2020

2020/2021

116

114

171

136

167

117

107

149

133

165

103

102

399

398

304

360

387

b. Jumlah Rombongan Belajar

1. Kelas VII : 4 Rombel

2. Kelas VIII : 5 Rombel

3. Kelas IX : 4 Rombel

4. Guru PNS : 4 Orang

5. Dra. Hj. Hidayah

6. Muhammad Thoyib, S.Ag, M.Pd.I

7. A. Roni, S.Pd.I

8. Siti Marjani, S.Pd.I

9. Guru Tetap Yayasan : 28 orang

10. Guru Honorer : 27 orang

11. Pegawai

12. TU : 2 orang

13. Rahman Syamsuri, A.Md

14. Muhammad Yusrizal Ridwan

15. Perpustakaan : 1 orang

16. M. Arif Mubarok. S.Ip

17. Satpam : 1 orang

18. Penjaga Sekolah : 2 orang

19. Petugas Kebersihan : 1 orang

20. Susunan Komite Madrasah

21. Ketua Yayasan : K.H M Nadjmi Qadir

22. Ketua Komite Sekolah : Irkhami, S.Pd.I

1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah/Madrasah

a. Visi Sekolah/Madrasah

“ Terampil, Berprestasi, Mandiri, Menguasai Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Mampu Bersaing Berdasarkan Iman Dan Taqwa Serta Berbudaya Islami”.

b. Misi Sekolah/Madrasah

1. Menanamkan keyakinan kepada Allah SWT (menanamkan nilai-nilai ketauhidan kepada Allah)

2. Menumbuhkan penghayatan dan pengalaman ajaran agama islam.

3. Menyiapkan generasi unggul yang memiliki kemampuan di bidang iman IPTEK

4. Meningkatkan kesadaran peserta didik sebagai makhluk social dalam tatanan kemasyarakatan, dan aktif dalam memelihara melestarikan lingkungan.

5. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan melalui pengalaman langsung sesuai dengan minat bakat peserta didik

6. Menggerakkan pendidikan dan pengajaran yang bermutu, baik secara keilmuan, moral dan sosial.

7. Meningkatkan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran.

8. Mengembangkan dan memanfaatkan teknologi dan informasi

c. Tujuan Sekolah/Madrasah

1. Mencetak santri berilmu, yang bekerja, yang bertaqwa, yang sholeh, yang cerdas dan berpegang teguh pada ajaran Agama Islam :

2. Terlaksanannya peningkatan pembinaan nilai-nilai keimaman, moral dan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari ;

3. Tercapainya optimalisasi kegiatan proses belajar mengajar (KBM) yang berorientasi kepada penerapan CTL dan pendekatan saintifik ;

4. Meningkatkan kedisiplinan untuk semua komponen warga madrasah sesuai dengan stadrard dan ketentuan yang berlaku;

5. Terlaksananya kegiatan pembinaan dan pengembangan minat dan bakat siswa, sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

6. Terlaksanannya kepatuhan terhadap aturan dan tata tertib yang berlaku untuk semua warga masyarakat;

7. Terciptannya jalinan kerjasama yang harmonis antara sesame warga madrasah, orang tua santri, masyarakat, dan semua stakeholders madrasah lainnya.

8. Tercapainnya prestasi dalam berbagai kegiatan, baik akademisi maupun non akademisi dengan memanfaatkan media dan informasi, teknologi terkini.

2. Kurikulum Sekolah/Madrasah

Untuk kelas VII, VIII,IX. Mts Putri As-Ad, Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 3013 atau K-13. Pada kurikulum 2013, siswa dituntut lebih aktif daripada guru, siswa diharapkan mampu menemukan sendiri pemelajaran baik dilakukan, alam maupun teknologi.

3. Struktur Sekolah/Madrasah

a. Kepala Sekolah : Dra. Hj. Hidayah

b. Waka Kurikulum : Muhammad Thoyib, S.Ag. M.Pd.I

c. Waka Kesiswaan : A. Roni. S.Pd.I

d. Sara Prasarana : Ahmad Khozin Anwari

e. Bendarhara BOS : Haromin, M.Pd.I

f. Bendahara Komite : Nur’aini, S.Pd

g. Tata Usaha : Rahman Syamsuri, A.Md

h. Pegawai Perpustakaan : M. Arif Mubarik. S.Ip

i. Wali Kelas VII A : Rini Evriyanti, S.Pd

j. Wali Kelas VII B : Padliana, S.Pd

k. Wali Kelas VII C : Haromin, M.Pd.I

l. Wali Kelas VII D : Widia, A.Md

m. Wali Kelas VIII A : Siti Marjani, S.Pd.I

n. Wali Kelas VIII B : Atika, S.Pd

o. Wali Kelas VIII C : Nur’aini, S.Pd

p. Wali Kelas VIII D : M. Yusrizal Ridwan, S.Pd.I

q. Wali Kelas VIII E : Padliah, S.Pd

r. Wali Kelas IX A : Hani’a, S.Pd.I

s. Wali Kelas IX B : Fatmiah, S.Pd

t. Wali Kelas IX C : Rahmawati, S.Pd.I

u. Wali Kelas IX D : Muhammad Alfayummi, S.Pd

4. Keadaan Pendidik dan Kependidikan

1. Keadaan Guru

Guru merupakan salah satu faktor yang memegang peranan sangat menentukan dalam proses pendidikan, terutama dalam proses pembelajaran . pada hakikatnya seorang guru menyampaikan pengetahuan, keterampilan dan pengalaman hidup terhadap seseorang atau beberapa orang dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan.

Keadaan guru Mts Putri As-Ad tidak lepas dari pembicaraan tentang latar belakang guru dan jumlah tenaga pengajar sebanyak 31 orang termasuk kepala sekolah.

Dari 31 guru tersebut, 15 orang perempuan dan 16 orang laki-laki. Masing –masing memiliki taraf pendidikan bertingkat-tingkat, untuk lebih jelasnya, data dapat dilihat pada tabel berikut

Tabel 6.1 : Daftar Nama Guru di Mts Putri As-Ad Jambi 2021

No	Nama Guru	L/ P	Gol	Jabatan	Pend Terakhir	Mapel Utama	Beban Kerja/ Minggu	Sert
1.	Dra. Hj. Hidayah	P	III/d	Kepala Madrasah	S1	Bahasa Inggris	28	Sudah
2.	A. Roni, S.Pd.I	L	III/d	WAKA/ Guru Mapel	S1	Akidah Akhlak	24	Sudah
3.	Siti Marjani, S.Pd.I	P	III/c	Guru Mapel	S1	Bahasa Indonesia	24	Sudah
4.	Muhammad Thoyib, S.Ag, M.Pd.I	L	IV/A	Waka/Guru Mapel	S1	Akidah Akhlak, Fikih	24	Sudah
5.	M. Amin Hasan, BA, A.Md	L		Guru Mapel	D3	Tajwid, Tauhid	18	Belum
6.	H. A. Ramzi Sulaiman	L		Guru Mapel	D3	Tauhid	8	Belum
7.	Muhammad Yusrizal Ridwan	L		Guru Mapel/ TU	SLTA	IPS	28	Belum
8.	Hariyadi, S.Pd	L		Guru Mapel	S1	Penjaskes	28	Sudah
9.	Nurma, S.Pd.I	P		Guru Mapel	S1	Bahasa Indonesia	24	Sudah
10.	A. Dumyati, S.Pd.I	L		Guru Mapel	S1	Qur’an Hadist	22	Sudah
11.	Rahmawati, S.Pd.I	P		Guru Mapel	S1	Bahasa Arab	28	Sudah
12.	Atika, S.Pd	P		Guru Mapel	S1	IPA	26	Sudah
13.	Padliana, S.Pd.I	P		Guru Mapel	S1	PKN	28	Sudah
14.	Fatmiah, S.Pd.I	P		Guru Mapel	S1	Bahasa Inggris	24	Sudah
15.	Rini Evriyanti, S.Pd.I	P		Guru Mapel	S1	Seni Budaya	28	Sudah
16.	Haromin, M.Pd	L		Bendahara BOS	S2	Fiqih, A. Akhlak	24	Sudah
17.	Ahmad Khozin Anwari	L		WAKA/Guru Mapel	D1	TIK INFO	34	Belum
18.	Ir. Masitoh	P		Guru Mapel	S1	Matematika	28	Sudah
19.	Padliah, S.Pd	P		Guru Mapel	S1	IPA	32	Sudah
20.	Hani’ah, S.Pd.I	P		Guru Mapel	S1	SKI	28	Sudah
21.	Nur’aini, S.Pd	P		Bendahara Komite	S1	Matematika	16	Belum
22.	Muhammad Alfin	L		Guru Mapel	S1	Tajwid	8	Belum
23.	Usman Gumanti	L		PEG. Madrasah	SMP	Pegawai Sekolah	-	Belum
24.	Dra. Hj. Solatiyah	P		Guru Mapel	S1	Guru Piket	-	Sudah
25.	Muhammad Alfayumi, S.Pd	L		Guru Mapel	S1	IPA	10	Sudah
26	Fadli Al Majri, S.Pd.I	L		Guru Mapel	S1	Tajwid	20	Belum
27	Rahman Syamsuri, A.Md	L		Kepala Tata Usaha	D3	Kepala TU	-	Belum
28.	Ahmad Riki, S.Sy	L		Guru Mapel	S1	Nahwu	8	Belum
29.	Atia Diari, S.Hum	P		Guru Mapel	S1	Bahasa Inggris	24	Belum
30.	Widia, A.Md	P		Guru Mapel	D3	Shorof	26	Belum
31.	Nasrullah Al Amin, S.Pd.I, M.Pd.I	L		Guru Mapel	S2	Qur’an Hadist	12	Belum
32	Muhammad Arifin, S.Pd.I, MH			Guru Mapel	S2	Nahwu	12	Belum
33.	Muhammad Zulfan			Staff Tata Usaha	S1	Tata Usaha	-	Belum
34.	Ulfi Rahmayani			Guru Piket	Aliyah	Guru Piket	-	Belum
35.	Puspita Sari			Guru Piket	Aliyah	Guru Piket	-	Belum

Keadaan Santri

Keadaan Santri di Mts As-Ad Putri Olak Kemang Kota Jambi yang terdiri dari Laki-laki dan perempuan, dari dokumen yang penulis dapatkan, Jumlah Santri di Mts Putri As-Ad Olak Kemang Kota Jambi Adalah 387 Santri. Lebih Jelasnya dapat Dilihat Pada Tabel Berikut:

Tabel 3.1 Data Santri Mts Putri As-Ad Olak Kemang Kota Jambi Tahun 2021

tahun

VII

VIII

2020/2021

(Sumber : Dokumen Madrasah Tsanawiyah As’ad 2021)

Tabel tersebut menjelaskan bahwa jumlah santri kelas VII Sampai dengan Kelas IX tersebut 387 Santri. Yang Terdiri dari Jumlah santri yang masuk Mts Putri AS-Ad Olak Kemang Kota Jambi Menurut Catatan Dokumen yang ada. Pada setiap tahunnya Jumlah Santri Meningkat. Hal Ini Menunjukkan betapa besarnya dukungan masyarakat terhadap sekolah ini dan begitu tingginya kesadaran masyarakat terutama orangtua terhadap pendidikan anaknya.

Sebagaimana yang diungkapkan oleh kepala Mts Putri As-ad Olak Kemang Kota Jambi bahwa santriwan-santriwati berasal dari setiap latar belakang dan lingkungan yang berbeda-beda.

5.Keadaan Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana merupakan faktor yang secara langsung maupun tidak langsung ikut menunjangi dan menentukan kelancaran kegiatan pendidikan dan pengajaran, yang pada giliran pula memudahkan tercapainya tujuanpendidikan dan pengajaran, sarana dan prasarana sangatlah penting, baik lembaga pendidikan formal maupun lembaga pendidikan informal.

Sarana dan prasarana merupakan penunjang bagi pelaksanaan pendidikan untuk memajukan dan meningkatkan hasil yang akan dicapai dalam pendidikan dan pengajaran tersebut. Karena tanpa adanya sarana dan prasarana, pendidikan dan pengajaran tidak dapat berjalan dengan baik dan lancar. Mts Putri As-Ad sebagai lembaga formal tidak terlepas dari sarana dan prasarana yang dimiliki, sebagai pusat pendididkan dan pengajaran dimana proses belajar mengajar berlangsung.

Observasi penulis melihat bahwa Mts Putri As-Ad memiliki Beberapa Ruangan Diantaranya kantor yang terdiri dari ruangan guru, ruangan kelas, ruangan perpustakaan, lokasi olahraga, ruangan aula, serta WC dan kamar mandi.

Sarana dan prasarana yang ada didepan Mts Putri As-Ad cukup memadai. Dengan demikian, sudah seharusnya pihak sekolah menjaga dan mengelola sarana dan prasarana sekolah agar selalu dalam keadaan baik dan selalu dapat dipergunakan. Keadaan sarana dan prasarana atau alat-alat yang menunjang dan membantu perlengkapan proses pembelajaran di Mts Putri As-Ad dapat dilihat dari tabel berikut ini :

Tabel : Keadaan Sarana dan Prasarana

No		JENIS	JUMLAH	KET
1.		Kantor	1 Ruangan	Baik
2.		Ruang Kelas	12 Ruangan	Baik
3.		Ruang Perpustakaan	1 Ruangan	Baik
4.		Ruang Aula	2 Ruangan	Baik
5.		Ruang Lap IPA	1 Ruangan	Baik
6.		Ruang Komputer	1 Ruangan	Baik
7.		Ruang Pimpinan	1 Ruangan	Baik
8.		Ruang Tata Usaha	1 Ruangan	Baik
9.		Ruang Konseling	1 Ruangan	Baik
10.		Masjid/tempat ibadah	1 Ruangan	Baik
11.		R.UKS	1 Ruangan	Baik
12.		WC Guru	1 Ruangan	Baik
13.		Gudang	1 Ruangan	Baik
14.		R. Sirkulasi	1 Ruangan	Baik
15.		Tempat Olahraga	1 Ruangan	Baik
16.		R.Osis	1 Ruangan	Baik
17.		WC/Kamar Mandi	12 Ruangan	Baik
18.		Komputer	25 Unit	Baik
19		Mesin Copy/Printer	3 Unit	Baik
20.		Jam Dinding	19 Buah	Baik
21.		Tape Recorder	1 Buah	Baik
22.		Microphone	2 Buah	Baik
23.		Lapangan Olahraga	2 Buah	Baik
24.		Alat Rebana	1 Set	Baik
25.		Kursi dan Meja Guru	26 Buah	Baik
26.		Kursi dan Meja Tamu	2 Set	Baik
27.		Kursi dan Meja Belajar	310 Buah	Baik
28.		Lemari Kayu	5 Buah	Baik
29.		Papan Tulis	15 Buah	Baik
30.		Kantin	1 Buah	Baik
31.	Kipas angin		25 Buah	Baik

(Sumber : Dokumentasi Madrasah Tsanawiyah As’ad 2021)

Ceritane Wong November 01, 2021 Admin Bandung Indonesia

Sejarah Pondok Pesantren As’ad Olak Kemang Kota Jambi

Ceritane Wong

Senin, 01 November 2021